Практически ни у кого нет воспоминаний с самого раннего детства, но это не потому, что мы не храним информацию в детстве. Скорее, это может быть потому, что в этом возрасте наш мозг еще не функционирует таким образом, что связывает информацию в сложные нейронные паттерны, которые мы знаем как воспоминания.

Понятно, что маленькие дети действительно помнят такие факты, как, например, кто их родители, или что нужно сказать «пожалуйста», прежде чем мама даст вам конфету. Это называется “семантическая память”.

Однако в промежутке между двумя и четырьмя годами детям не хватает «эпизодической памяти» – памяти о деталях конкретного события. Такие воспоминания хранятся в нескольких частях поверхности мозга, или «коры». Например, память звука обрабатывается в слуховых коре головного мозга, а зрительная память управляется зрительной корой сзади. Область мозга, называемая гиппокампом, связывает все разбросанные кусочки вместе.

«Думайте о своей коре как о цветочной клумбе, на макушке головы есть цветы», – говорит Патриция Бауэр из Университета Эмори в Атланте. «Гиппокамп, аккуратно спрятанный в середине вашего мозга, отвечает за то, чтобы собрать их все вместе и связать в букет». Память – это букет – нервный паттерн связей между частями мозга, где хранится память.

Так почему же дети обычно не запоминают определенные эпизоды до возраста от двух до четырех лет? Это может быть потому, что именно тогда гиппокамп начинает связывать фрагменты информации вместе, сказала психолог Нора Ньюкомб из Университета Темпл в Филадельфии.

И может быть причина для этого, сказал Ньюкомб. Эпизодическая память может быть излишне сложной в то время, когда ребенок только учится тому, как устроен мир.

«Я думаю, что основная цель первых двух лет – получить семантическое знание, и с этой точки зрения эпизодическая память может на самом деле отвлекать», – сказал Ньюкомб.

Источник: https://www.livescience.com/32963-why-dont-we-remember-being-babies.html