Все мы в школе проходили на уроке биологии, когда разбирали менделевское наследование и доминантные/рецессивные признаки, тест на умение сворачивать язык в трубочку. Тогда учителя объясняли нам что это пример доминантного признака, который наследуется человеком от родителей.

Это утверждение пошло из исследования видного американского ученого-генетика Альфреда Стёртеванта в 1940 году, который, исследуя наследование этого признака в семьях, и сделал предположение о доминантности этого милого (но бесполезного с точки выживания вида) умения у человека. С тех пор данное утверждение разлетелось по всем книгам по генетике.

Однако последующее исследование Филипа Мэтлока в 1952 году опровергло это предположение: у 7 пар монозиготных близнецов (которые генетически идентичны) и соответственно должны были одинаково уметь сворачивать либо не сворачивать язык один из близнецов мог сворачивать язык трубочкой, а другой — нет. Так же подобные случаи среди монозиготных близнецов были описаны после Риди (1971) и Мартин (1975). Стертевант признал, что был не прав, но «идея» о доминантности признака хлынула в массы.

Конечно умение сворачивать язык связана с генами. Но не с одним, а скорее всего с несколькими, которые определяют длину и мышечный тонус языка. Еще один биолог Джон Макдональд дал задание своим студентам, которые не смогли свернуть язык трубочкой, научиться этому жесту. Спустя месяц один из 33 испытуемых осилил это умение.

Подвеем итог:

  1. Генетический аспект. В основе умения несколько генов и влияние внешней среды на их «работу».
  2. Иннервация. Язык иннервируется (контролируется) черепно-мозговыми нервами: подъязычным и языкоглоточным. В силу различных факторов эти нервы и их проводящие пути могут быть поражены и нарушается чувствительность и качество движений языка. Неврологи и логопеды называют это нарушение “дизартрия”. Если степень поражения нерва глубокая, то человек не только не может сделать “трубочку”, но даже не может поднять язык наверх. Невролог назначает лечение, логопед проводит коррекционную работу…
  3. Это вполне приобретаемый навык. Тот факт, что вы не можете сделать трубочку еще не значит, что вы мутант или у вас неврологические проблемы. Язык – это мышца, и если путем физических упражнений можно накачать мышцы тела, то можно и “натренировать” язык. Как научиться делать трубочку: берем коктейльную трубочку, кладем ее на середину языка и стараемся обхватить ее боковыми краями. Можно для начала помогать руками. Если чувствуете, что без помощи не получается, и вы хотите добиться цели – прокачайте боковые края языка, для этого идеальна артикуляционная гимнастика. Пара тренировок и +1 навык в копилку 😉 Бесполезная вещь, которая выживаемости людей точно не способствует, но и не помешает